Techniques de recherche d’emploi 2

Compétences et connaissances associées

• Apprendre les règles du jeu de l’entretien d’embauche (réalités de l’entreprise, ce qu’attend le recruteur…)
  
  
• Prendre conscience de ses atouts et de ses faiblesses
  
  
• Renforcer l’estime de soi et la confiance en soi
  
  
• évelopper ses capacités d’écoute et son sens de l’observation lors d’une mise en situation
  
  

Démarches

Cette préparation aux entretiens d’embauche se déroule selon plusieurs séquences menées tantôt par les enseignants tantôt pat les membres de l’association, avec une rencontre plénière en fin d’exercice.
L’analyse d’une petite annonce et la rédaction d’un CV ont déjà été traités.

• Préalables à l'Entretien d'embauche par les enseignants, à partir d'une documentation d'ECTI :
  - Texte d’introduction à préparer.
  - Comportement à adopter.
  - Questions à poser au recruteur.
  - Argumentation de façon factuelle (salaire, conditions de travail, évolution de carrière…).
  
  
• Simulation d'un entretien d'embauche avec les experts d'ECTI :
  - Simulation individuelle.
  - Analyse critique de l’intervention de chaque élève: point forts, points faibles, conseils.
  
  
• Nouvelle simulation d'entretien d'embauche par les membres d'ECTI puis de nouveaux échanges avec l’élève
  
  
• Bilan avec l'ensemble de la classe et les enseignants.
  
  
• Réalisation par les élèves d'un livret comprenant les documents préparés avec les enseignants et les documents distribués par ECTI.
  
  

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Objectif professionnel

Accompagner les élèves dans leur insertion professionnell

Public concerné :

Élèves de classes terminales des lycées technologiques et professionnels

Durée :

2 séances interactives de 2 heures

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Intervenants

Les intervenants sont tous d’anciens cadres ou dirigeants d’entreprises souhaitant transmettre leur expérience à des jeunes qui se préparent à entrer dans la vie professionnelle.